【導(dǎo)讀】2018年，中國步入改革開放40周年，已邁入智能制造業(yè)增長期，科技發(fā)展水平已開始由“追趕式發(fā)展”向“智能制造式發(fā)展”轉(zhuǎn)變。科技增長速度雖快，然而企業(yè)在技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域仍面臨諸多問題。創(chuàng)新型科技人才是智能制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才支撐，中國在智能制造業(yè)沿領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國家仍有很大差距，我國科技創(chuàng)新體制仍不完善。
2018年，中國步入改革開放40周年，已邁入智能制造業(yè)增長期，科技發(fā)展水平已開始由“追趕式發(fā)展”向“智能制造式發(fā)展”轉(zhuǎn)變。科技增長速度雖快，然而企業(yè)在技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域仍面臨諸多問題。創(chuàng)新型科技人才是智能制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才支撐，中國在智能制造業(yè)沿領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國家仍有很大差距，我國科技創(chuàng)新體制仍不完善。
我國工業(yè)化第一階段發(fā)展成果取得了舉世矚目的成就，這幫助六億人口脫貧，在經(jīng)濟(jì)總量排名世界第二，外匯存款居世界第一境。然而，現(xiàn)階段我國仍存在產(chǎn)能過剩、成本持續(xù)上漲等問題，沒有形成核心競爭力，80%的企業(yè)沒有研發(fā)資金的投入；眾多有創(chuàng)業(yè)、無創(chuàng)新的模式“山寨”使創(chuàng)業(yè)公司缺乏競爭力。
為了終結(jié)低端勞動(dòng)力和低端資源的模式，中國企業(yè)唯一的出路就是科技創(chuàng)新，從逆向研發(fā)轉(zhuǎn)向自主研發(fā)正向研發(fā)。
對(duì)于中國科技的創(chuàng)新，4月14日，長江商學(xué)院副院長、麻省理工學(xué)院博士、曾任職于美國哥倫比亞大學(xué)和香港科技大學(xué)的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域頂級(jí)專家甘潔教授現(xiàn)場為來自智能硬件、智能制造、智能家居、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的企業(yè)分享了當(dāng)下科技創(chuàng)新的新優(yōu)勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略。
活動(dòng)現(xiàn)場
活動(dòng)現(xiàn)場
據(jù)了解，甘潔教授連續(xù)11個(gè)季度對(duì)工業(yè)企業(yè)進(jìn)行大規(guī)模調(diào)查，基于此編制的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)，以及對(duì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的深入研究在國內(nèi)外受到普遍關(guān)注和贊譽(yù)。甘潔教授參與了早期支持、孵化包括大疆創(chuàng)新在內(nèi)的多個(gè)智能裝備和智能產(chǎn)品領(lǐng)域的高科技企業(yè)。
甘潔教授
長江商學(xué)院（CKGSB）成立于2002年11月，是擁有獨(dú)立法人資格的非贏利性教育機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)第一所實(shí)行“教授治校”體制的商學(xué)院。經(jīng)過十多年的發(fā)展，借助政府和李嘉誠基金會(huì)的大力支持，其擁有40多位世界級(jí)的全職教授，貢獻(xiàn)了對(duì)中國乃至全球管理實(shí)踐影響重大的一系列原創(chuàng)思想。
長江商學(xué)院的簡介
中國制造到智造的巨大挑戰(zhàn)
在工業(yè)化的第一階段，行業(yè)從事的是整合廉價(jià)低端勞動(dòng)力，步入第二階段，轉(zhuǎn)向整合廉價(jià)中、高端勞動(dòng)力。目前，企業(yè)在研發(fā)成本、營銷成本需要更多的專業(yè)性人才，充分利用這一優(yōu)勢(shì)需要技術(shù)的總設(shè)計(jì)師，這預(yù)示著技術(shù)人才創(chuàng)業(yè)時(shí)代的到來。
企業(yè)不僅面臨著生產(chǎn)效率不高、用工難、競爭大等巨大壓力，而且對(duì)新技術(shù)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)心存疑慮。從工業(yè)化第一階段遺留下的遺產(chǎn)可以看出，加速技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室向產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化能，大幅降低制造成本，為企業(yè)帶來更強(qiáng)的競爭力。
中國科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)集中于擁有大量中、高端的廉價(jià)勞動(dòng)力。此外，由于地理位置的優(yōu)勢(shì)，多數(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)位于深圳、北京等地，處于巨大腹地，企業(yè)的研發(fā)成本、營銷成本相對(duì)來說較低。甘潔教授舉了一個(gè)例子：國外研發(fā)機(jī)構(gòu)將成果送到深圳打樣生產(chǎn)，來回至少需要一個(gè)星期，而深圳研發(fā)深圳生產(chǎn)模式則打破時(shí)間限制，研發(fā)成果打樣最快一個(gè)晚上就能搞定。
隨著機(jī)器人、AI、智能制造和智能產(chǎn)品技術(shù)的興起，制造業(yè)格局將會(huì)重塑，技術(shù)集大成的可能性智能裝備與智能制造及智能產(chǎn)品無限的新的可能性，芯片、視覺、定位、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的突破將重新定義制造業(yè)的競爭優(yōu)勢(shì)，技術(shù)加制造生態(tài)使企業(yè)成本降低五到六成左右。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中面臨的挑戰(zhàn)
科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)中少不了投資人，甘潔教授帶來了美國著名創(chuàng)業(yè)孵化器 Y-Combinator的投資數(shù)據(jù)，盡管擁有投出了Dropbox，Airbnb，Reddit等成功公司的案例，其成功率也只有3.25%等，也就是說，100家創(chuàng)業(yè)公司中有97家是失敗的。
在國內(nèi)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年541家阿里系創(chuàng)業(yè)公司中，除了197家不愿透露融資詳情外，剩余344家未獲下一輪融資至多不超過1年。其中，已經(jīng)掛牌新三板、被并購及進(jìn)入IPO階段的有16家，2017年截止8月5日獲得融資的僅有22家近12個(gè)月未獲融資的67家，兩年未獲融資的41家，3年未獲融資的12家，“被曝死亡的”已有16家。
如此嚴(yán)峻的投資環(huán)境，中國的投資人普遍存在以下局限，由于投資人準(zhǔn)備不足，再加上缺乏耐心和不理解技術(shù)，常常錯(cuò)判技術(shù)含金量。高科技硬件產(chǎn)品周期長、燒錢不多、贏家通吃不常見、理解技術(shù)有門檻等，導(dǎo)致同一行業(yè)不同產(chǎn)品技術(shù)含金量大不同。
甘潔教授表示，在經(jīng)過大疆創(chuàng)新、QKM 李群自動(dòng)化等創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和董事的實(shí)踐后，她與合作伙伴共同創(chuàng)立了創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系：提供全產(chǎn)業(yè)鏈的資源支持，包含人才輸送、技術(shù)指導(dǎo)、供應(yīng)鏈、精密制造 + 硬件技術(shù)平臺(tái)、海內(nèi)外市場開拓、媒體推廣，工業(yè)設(shè)計(jì)等。在法務(wù)方面，提供公司架構(gòu)設(shè)計(jì)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。導(dǎo)師將指導(dǎo)公司結(jié)構(gòu)梳理、員工激勵(lì)制度、產(chǎn)品定義、項(xiàng)目管理等，此外，還成立了清水灣種子基金和VC基金等。
嘗試和探索：智造學(xué)會(huì) 長江校友籌備中
如何將前沿產(chǎn)業(yè)技術(shù)與最佳商業(yè)實(shí)踐結(jié)合？如何將教育和產(chǎn)品創(chuàng)新過程結(jié)合？在探索轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)、垂直領(lǐng)域行業(yè)調(diào)研上，長江商學(xué)院通過對(duì)接技術(shù)，成立投資者聯(lián)盟培養(yǎng)科技創(chuàng)新類人才，其開設(shè)的長江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程，針對(duì)智能裝備、智能制造及智能產(chǎn)品領(lǐng)域的產(chǎn)品創(chuàng)新，面向3+年經(jīng)驗(yàn)的工程師（含自主創(chuàng)業(yè)、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)、偉大的產(chǎn)品經(jīng)理），兩年、兼職學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)成功的企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人、領(lǐng)導(dǎo)重要技術(shù)突破的高科技創(chuàng)新者。
在長江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程中，甘潔教授與其搭檔開設(shè)了科技和商業(yè)兩大課程，科技課程包括云平臺(tái)和智能硬件制作、嵌入式系統(tǒng)、傳感器和精密測量、運(yùn)動(dòng)控制、Matlab仿真、精密機(jī)械設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維和TBA（如機(jī)器人前沿應(yīng)用、視覺圖像處理、機(jī)器學(xué)習(xí)）等7個(gè)內(nèi)容，拓展講座包括新產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)項(xiàng)目管理等。
甘潔教授課后交流
商務(wù)7大課程中，甘潔教授親授商業(yè)模式創(chuàng)新、市場營銷 A: 定價(jià)策略、市場營銷 B: 營銷策略，主要針對(duì)預(yù)算有限的初創(chuàng)公司、法律基礎(chǔ)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、創(chuàng)新企業(yè)金融：融資交易設(shè)計(jì)和陷阱、估值、以及員工激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等，擴(kuò)展講座包括企業(yè)架構(gòu)，稅務(wù)和人文教育、美學(xué)等。
參加長江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生們還能開拓視野，如參加世界級(jí)展會(huì)和全球企業(yè)訪問，以及行業(yè)調(diào)研，如裝備與智能制造、智能家居／社區(qū)、智能物流、以及傳統(tǒng)的紡織、建筑行業(yè)升級(jí)需求等。
問答環(huán)節(jié)
分享會(huì)的第二部分，甘潔教授與到場者親切交流了企業(yè)在運(yùn)行過程中遇到的各種問題，還分享了花旗風(fēng)投“陰陽局”的案例。有到場者現(xiàn)場提問甘教授：創(chuàng)業(yè)型公司近日讓一家印度公司有了收購的意向，而公司的投資者本身實(shí)力很強(qiáng)大，他們不知道該如何選擇。甘教授為到場者答疑解惑：“很多創(chuàng)業(yè)者都沒有明白的一點(diǎn)是：公司到底缺不缺錢，投資人投資的錢到底用來做什么？”并結(jié)合案例分析講解了如果遇到類似問題該如何解決。
通過甘教授的點(diǎn)播可以看出，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路上除了擁有團(tuán)隊(duì)和資金外，好的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)也是不可或缺的，以甘潔教授為代表的長江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程將為創(chuàng)業(yè)者提供全方位的支持，與創(chuàng)業(yè)者們一同面對(duì)創(chuàng)業(yè)路程中遇到的挑戰(zhàn)。
此次活動(dòng)讓到會(huì)者一睹了長江教授的理論與實(shí)踐高度融合的實(shí)力和風(fēng)采，學(xué)員們表示受益匪淺。資本市場陷阱很多，無論是交易目的和股權(quán)分配等均會(huì)影響今后企業(yè)的運(yùn)營。從制造道智造，中國經(jīng)歷了工業(yè)1.0到2.0的轉(zhuǎn)變，商學(xué)院模式能改變目前創(chuàng)業(yè)過程中遇到的多種問題，教育與產(chǎn)業(yè)共同努力，能實(shí)現(xiàn)中國制造到智造的飛躍！
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