秉持“共創智能綠生活”經營理念的臺達，不但積極研發綠色節能產品，在綠建筑的建設和推廣方面亦不遺余力。這座新落成的高雄那瑪夏民權小學，就具備再生能源設備和防災設計的，獲得了臺灣綠建筑最高等級“鉆石級綠建筑”認證。
那瑪夏民權小學的舊校舍，三年前毀于莫拉克風災時帶來的泥石流。在重建民權小學時，臺達電子文教基金會為了讓新的校舍成為“綠色校園”的新典范，特別請來了曾設計過北投圖書館、花博新生三館的建筑師郭英釗，為部落設計出一棟平時是節能的綠建筑，在災難來臨時可轉變為自給自足的避難中心。
今年六月初的連續暴雨讓臺灣高雄那瑪夏原鄉的道路、橋梁和眾多民居連續被毀，在外部救援困難的情況下，由臺達電子文教基金會援建的那瑪夏民權小學發揮重要作用，成為了所有鄉民的避難所，讓大家安全地渡過暴雨的侵襲。這座原始設計，用來面對極端氣候，作為避難中心功用的建筑物，在臺風季節來臨前的這場驟雨，已經讓它提前通過近千毫米雨量的考 驗，臺達造綠建筑更加深入人心。
秉持“共創智能綠生活”經營理念的臺達，不但積極研發綠色節能產品，在綠建筑的建設和推廣方面亦不遺余力。這座新落成的高雄那瑪夏民權小學，就具備再生能源設備和防災設計的，獲得了臺灣綠建筑最高等級“鉆石級綠建筑”認證。
那瑪夏民權小學的舊校舍，三年前毀于莫拉克風災時帶來的泥石流。在重建民權小學時，臺達電子文教基金會為了讓新的校舍成為“綠色校園”的新典范，特別請來了曾設計過北投圖書館、花博新生三館的建筑師郭英釗，為部落設計出一棟平時是節能的綠建筑，在災難來臨時可轉變為自給自足的避難中心。
鑒于以往的避難中心在空間上缺乏尊嚴與隱私，郭英釗建筑師利用布農族家屋的概念，將教室與走廊都蓋在一個大屋檐之下。當原鄉居民攜帶家當來學校避難時，每間教室可以成為獨立的起居空間，可保有一定程度的隱私；而當大家需要集會時，又能集中在公共空間里的走廊，討論下一步該如何避災。在走廊的一側，郭建筑師也設計了整面的階梯，讓學生可以坐臥或運動。
除了避難中心的功能之外，那瑪夏民權小學更是鉆石級的綠能建筑，它具備太陽能與風力發電系統，再生能源合計裝機容量為28.5千瓦，平時可與電網并聯；當電網的輸電線路中斷，也可以自動轉為與學校里的柴油發電機并聯，延長柴油發電機的發電時間最長達十四天。在這次的避難期間，雖然還沒有到啟動柴油發電機的階段，但再生能源最高曾替代了17%的用電量，證明這套設計應是可行的。這次大雨雖然摧毀了民權小學的簡易自來水取水口，但并沒有超出建筑師之前的預計。除了校園最高點有座3.5噸的水塔外，水塔下方共埋設有170噸的儲水箱，假設每人每天節省地使用50公升的水，足以讓300人使用十天，也證明了已通過考驗。
不經歷風雨，怎么見彩虹。在這場連續的暴雨中，民權小學經受了考驗，其兼具避難中心的功能，如何讓原鄉族人“離災不離村、離村不離鄉”的想法真正落實，真正體現了臺達的企業社會責任，同時也從另一個側面證明，臺達的產品能夠經受暴風雨的考驗。
秉持“共創智能綠生活”經營理念的臺達，不但積極研發綠色節能產品，在綠建筑的建設和推廣方面亦不遺余力。這座新落成的高雄那瑪夏民權小學，就具備再生能源設備和防災設計的，獲得了臺灣綠建筑最高等級“鉆石級綠建筑”認證。
那瑪夏民權小學的舊校舍，三年前毀于莫拉克風災時帶來的泥石流。在重建民權小學時，臺達電子文教基金會為了讓新的校舍成為“綠色校園”的新典范，特別請來了曾設計過北投圖書館、花博新生三館的建筑師郭英釗，為部落設計出一棟平時是節能的綠建筑，在災難來臨時可轉變為自給自足的避難中心。
